Inhalt des Workshops

Die öffentliche Verwaltung in Deutschland hinkt in der digitalen Transformation anderen Ländern Europas und international hinterher. Eine zentrale Herausforderung einer gelingenden digitalen Transformation des öffentlichen Sektors sind fehlende IT-Fachkräfte. Informatische und digitale Kompetenzen sind jedoch die zentrale Voraussetzung für eine grundlegende Modernisierung und digitale Transformation des öffentlichen Sektors.

Mit dem eGov-Campus, aber auch weiteren Initiativen wie Qualifica Digitalis, des Nationalen E-Government Kompetenzzentrums (NEGZ) oder des KommunalCampus entstehen aktuell verschiedene Bildungsangebote für Verwaltungsmitarbeitende und Mitarbeitende in der IT-Wirtschaft (Bereich Public Sector), fehlende Kompetenzen im Bereich Digitalisierung und Modernisierung der öffentlichen Verwaltung breitflächig aufzubauen. Notwendige Anforderungen und Kompetenzen an eine digitale Verwaltung müssen dabei ganzheitlich und systemisch gedacht, und in die Entwicklung von diversen Lerninhalten überführt werden. Die so entstehenden (digitalen) Bildungsangebote sollen Teilnehmende möglichst zeit- und ortsunabhängig konsumieren können. Auch sollen verschiedene Formate Optionen der eigenständigen Ausgestaltung und Zusammenstellung von Lerneinheiten ermöglichen, von kompletten Kursen bis hin zu einzelnen Micro-Contents bzw. Nuggets für einzelne Konzepte und Fragestellungen.

Der Workshop „IT-Kompetenzen für die digitale Verwaltung der Zukunft“ hat das Ziel, gemeinsam mit Forscher*innen, Anbieter*innen von Bildungsplattformen und Akteur*innen von öffentlichen Verwaltungen sowie der IT-Wirtschaft den aktuellen Stand der Technik und zu Digitalkompetenzen im öffentlichen Sektor in Wissenschaft und Praxis zu durchleuchten. Verschiedene Forschungsansätze aus der Informatik-, IT-Gestaltungs- und Managementsicht sowie aus Bildungssicht, und die inhaltliche und praktische Entwicklung und Ausgestaltung von Digitalkompetenzen in öffentlichen Verwaltungen sollen diskutiert werden.

Die Zielgruppe sind Forscher*innen, Anbieter*innen von Bildungsplattformen und Akteur*innen von öffentlichen Verwaltungen und der IT-Wirtschaft in unterschiedlichen Anwendungsbereichen.

Themen des Workshops

Wissenschaftliche und Praxis-bezogene Beiträge können fachliche und/oder technische Entwicklungen bzw. die Ausgestaltung von IT-Ausbildungsformaten für die öffentliche Verwaltung thematisieren, sowie potenzielle Hürden und zukünftige Entwicklungsansätze/-strategien. Mögliche Themenbereiche können sein (Liste nicht abschließend):

• Digitalkompetenzen und E-Learning Ansätze in der Öffentlichen Verwaltung
• Verwaltungsmodernisierung durch Digitalisierung
• IT-Ausbildung/IT-Weiterbildung
• MOOCs für Digitalkompetenzen der öffentlichen Verwaltung
• Kompetenzanforderungen und Angebote für E-Government
• Bildungsplattformen, Umfängliche Lernmodule und Microcontents
• Fachlich-inhaltliche (Weiter-) Bildungsangebote (etwa auf dem eGov-Campus oder dem Kommunalcampus) und deren Vermittlung
• Vernetzte Bildungslandschaft
• Weiterbildungskonzepte mit ganzheitlichen Ansatz
• Strategien zum Kompetenzaufbau für die digitale Transformation im öffentlichen Sektor
• IT-Rahmenbedingungen zur Entwicklung eines Bildungsökosystems für den öffentlichen Sektor (technische Aspekt hochschulübergreifenden  Bereitstellung/Nutzung von Lernmodulen in einem eGov-Bildungs-Hub)
• Innovative (Moderne) Konzepte der Personalentwicklung auf der Basis digitaler (personalisierter, hochschulübergreifender) Lernpfade, Bildungsabschlüssen und einer Standardisierten Bildungswallet

Einreichung von Beiträgen

Alle Beiträge müssen original und dürfen nicht gleichzeitig bei anderen Konferenzen oder Journals eingereicht sein. Die Informatik 2024 ermöglicht folgende Arten von  Beiträge:

• Vollbeitrag (10-12 Seiten)
• Short Paper (6 Seiten)
• Work in Progress Paper (3-5 Seiten)
• Praxisbeiträge aus der IT (3-5 Seiten)

Die Einreichung der Beiträge für die Begutachtung und die Finalbeiträge erfolgt über ConfTool. Beiträge können auch als Poster eingereicht werden. Diese würden auf Grundlage eine der oben genannten Formate durch das Organisationskommitee ausgewählt werden.

Die ausgearbeiteten Beiträge können bis zum 01.05.2024 in ConfTool. hochgeladen werden. Erst danach beginnt der Reviewprozess.

Die Beiträge werden in einem Single-Blind-Review-Verfahren begutachtet und müssen über das Format der LNI-Serie über das Online-System ConfTool eingereicht werden. Weitere Informationen finden Sie auf folgender Seite.

• Deutsche Version: https://gi.de/fileadmin/GI/Hauptseite/Service/Publikationen/LNI/LNI-Autorenrichtlinien.docx
• Englische Version: https://gi.de/fileadmin/GI/Hauptseite/Service/Publikationen/LNI/LNI-authorsinstructions-englisch.doc
• LaTeX: https://www.ctan.org/pkg/lni

Formular "Rechtseinräumung für Autoren"

Wichtige Fristen

• 01.05.2024: Einreichfrist für ausgearbeitete Beiträge
• 31.05.2024: Benachrichtigung über Annahme/Ablehnung des Beitrags
• 28.06.2024: Einreichfrist überarbeitete Beiträge für die Veröffentlichung im Tagungsband
• 24.09.2024: Workshop

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