Nutzung des eGov-Campus für die Fort- und Weiterbildung
Der eGov-Campus bietet ein breites, kostenfreies Lernangebot, das sowohl in der Lehre als auch für die Fort- und Weiterbildung von Mitarbeitenden im öffentlichen Sektor genutzt wird. Hier erfahren Sie wie die Nutzung des eGov-Campus in Ihrer Organisation gelingen kann und wie wir Sie dabei unterstützen können.
Dazu stellen wir praxisnahe Good-Practice-Beispiele vor und informieren Sie über unser eGov-Campus-Behördennetzwerk, das Ihnen die Möglichkeit zum unverbindlichen Austausch bietet. Im Rahmen einer Selbstevaluation können Sie zudem einschätzen, wo Ihre Organisation bei der Einführung digitaler Lernangebote aktuell steht.
Good-Practice-Beispiele – Nutzungserfahrung mit dem eGov-Campus
In unseren Good-Practice-Beispielen berichten Behörden sowie Fort- und Weiterbildungseinrichtungen von ihren Erfahrungen mit dem eGov-Campus. Im Frage-Antwort-Format wird dargestellt, wie das eGov-Campus-Lernangebot in bestehende Weiterbildungsstrukturen eingebunden, für unterschiedliche Zielgruppen eingesetzt und innerhalb der eigenen Organisation genutzt werden kann. Die Beispiele geben praxisnahe Einblicke und Anregungen für den Einsatz des eGov-Campus.
Deutsche Nationalbibliothek
Die Deutsche Nationalbibliothek (DNB) ist die zentrale Archivbibliothek für alle Medienwerke in deutscher Sprache aus dem In- und Ausland und das nationalbibliografische Zentrum Deutschlands. An den Standorten Leipzig und Frankfurt am Main arbeiten 569 Mitarbeiter:innen.
Was sind Gründe für die Nutzung des eGov-Campus-Lernangebots?
Das eGov-Campus-Lernangebot wurde ausgewählt, weil es flexibel online genutzt werden kann, kostenfrei zur Verfügung steht und zugleich die Anforderungen an Datenschutz und IT-Sicherheit erfüllt. Darüber hinaus deckt der eGov-Campus aktuelle Themen im Bereich E-Government und Verwaltungsdigitalisierung ab und ergänzt damit das bestehende Fortbildungsangebot der DNB.
Wie wird das eGov-Campus-Lernangebot in die Organisation eingebunden?
Das eGov-Campus-Lernangebot ist seit 2025 Bestandteil des Fortbildungsprogramms der Deutschen Nationalbibliothek und richtet sich insbesondere an die Verwaltungsmitarbeitenden.
Das auf dem eGov-Campus verfügbare Online-Lernangebot wird im Intranet der DNB beschrieben und verlinkt. In der DNB-Fortbildungsreihe „Wissen kompakt“ wurde speziell zum eGov-Campus eine Einführungsveranstaltung organisiert, in welcher die Funktionsweise und das Lernangebot vorgestellt wurden. Die Mitarbeitenden nutzen das Lernangebot in Absprache mit ihren Vorgesetzten im Rahmen der Arbeitszeit und wählen abhängig vom jeweiligen Aufgabenbereich und Weiterbildungsbedarf für sie passende Inhalte aus.
Gelegentlich findet eine aktive Ansprache der Fortbildungsbeauftragen an Mitarbeitende statt, die auf bestimmte kostenfreie oder kostenpflichtige (eGov-Campus PRO) Lernangebote im Rahmen ihrer Aufgaben hinweisen.
Welche Herausforderungen und Erkenntnisse haben sich bei der Nutzung ergeben?
Das Konzept konnte insgesamt ohne Probleme umgesetzt werden. Für die DNB geht als gewonnene Erkenntnis im Zusammenhang mit berufsbegleitender Fortbildung hervor, dass vor allem kurze Lerneinheiten und Formate bei den Mitarbeitenden gut angenommen werden.
Beispielsweise eignen sich hierfür sehr gut die eGov-Campus-Modulserien. Durch ihre kleinteiligere Aufbereitung ermöglichen sie es, mit weniger Zeitaufwand in ein Thema einzusteigen und Inhalte in individueller Reihenfolge zu bearbeiten.
Führungsakademie Baden-Württemberg
Die Führungsakademie Baden-Württemberg ist das Kompetenzzentrum für die überfachliche Personalentwicklung in der Landesverwaltung. Sie qualifiziert, unterstützt und begleitet Führungs- und Nachwuchskräfte darin, aktuelle und zukünftige Herausforderungen erfolgreich zu meistern und sie auf leitende Führungsfunktionen in der Landesverwaltung vorzubereiten.
Was sind Gründe für die Nutzung des eGov-Campus-Lernangebots?
Nutzungsgründe waren, dass das Lernangebot kostenlos und vollständig als E-Learning angeboten wird. Auch die Qualität der Inhalte, das Expertenwissen und die spezifische Ausrichtung auf den öffentlichen Sektor waren ausschlaggebend.
Ebenso wichtig war, dass das spezifische Wissen aus den Lernangeboten sich gut zur Vertiefung des eigenen Wissens eignet und die Teaching Teams wichtige Themen aufgreifen und Anregungen sowie Herausforderungen klar benennen. Positiv hervorgehoben wurde außerdem die Niedrigschwelligkeit der Anmeldung, da nur ein Account angelegt werden muss und direkt danach losgelegt werden kann.
Wie wird das eGov-Campus-Lernangebot in die Organisation eingebunden?
In den Jahren 2024 und 2025 bot die Führungsakademie eine sogenannte „Masterclass“ für Fach-, Führungskräfte und Projektverantwortliche aus der Landesverwaltung an. Dabei handelte es sich um ein Projekt der „Digitalakademie@bw“, beauftragt durch das Ministerium des Inneren für Digitalisierung und Europa in Baden-Württemberg. Es handelte sich dabei um einen Zertifikatslehrgang, der in beiden Jahrgängen mit jeweils ungefähr 16 Teilnehmenden durchgeführt wurde.
Die Masterclass erstreckte sich in beiden Durchläufen jeweils über drei Monate und wurde im Blended-Learning-Format durchgeführt, bei dem sich Präsenz- und digitale Lernphasen abwechselten. Sie umfasste drei jeweils zweitägige Präsenzphasen. In den beiden Zwischenphasen lernten die Teilnehmenden selbstorganisiert mit individuell ausgewählten Inhalten aus dem eGov-Campus-Lernangebot. Die Auswahl orientierte sich am jeweiligen Bedarf der Teilnehmenden. Das Gelernte wurde anschließend unmittelbar in die tägliche Arbeit an den eigenen Digitalisierungsprojekten transferiert.
Für die Bearbeitung des selbstgewählten eGov-Campus-Lernangebots in den beiden Selbstlernphasen, war je Phase etwa ein Arbeitstag (8 Stunden) vorgesehen. In den anschließenden Präsenzveranstaltungen stellten die Teilnehmenden zudem ein persönliches „Key Learning“ vor und berichteten, welche zentralen Erkenntnisse aus den Lerninhalten sie mitgenommen hatten und was für ihre Anwendung in der Praxis hilfreich war.
Welche Herausforderungen und Erkenntnisse haben sich bei der Nutzung ergeben?
Herausforderungen waren in den Jahren 2024 und 2025 zum einen die Navigation auf der Lernplattform, die seitdem vereinfacht wurde, und zum anderen der Umfang des Kursformates. Ein vollständiger Kursdurchlauf ließ sich durch seine Form als in sich geschlossene Lerneinheit und dem durchschnittlichen Workload von 150 Stunden, schwer in den Arbeitsalltag integrieren.
Der angesprochenen Herausforderung des Kursformats, wurde seit 2025 durch die Entwicklung der Modulserien begegnet, die durch ihre Kompaktheit eine bessere Integration in den (Arbeits-)Alltag ermöglichen. Der modulare Aufbau einer Modulserie eignet sich insbesondere für berufstätige Personen, da sich bestimmte Themen gezielter bearbeiten lassen, während der kürzere Umfang der einzelnen Module ein besonders flexibles Lernen ermöglicht.
Netzwerk für Behörden
Das Behördennetzwerk des eGov-Campus steht allen Behörden und öffentlichen Einrichtungen offen, die sich für den Austausch rund um den eGov-Campus, digitales Lernen und die Weiterentwicklung von Fort- und Weiterbildung interessieren. Ziel ist es, einen kontinuierlichen Austausch über aktuelle Themen der digitalen Verwaltung, Kompetenzentwicklung und modernes Lernen sowie über Praxisbeispiele und Herausforderungen bei der Einführung und Nutzung des eGov-Campus zu ermöglichen.
Außerdem informiert das Netzwerk gezielt über relevante Lern- und Unterstützungsangebote des eGov-Campus. Lernen Sie beispielsweise von anderen Personalentwickler:innen, Fort-/Weiterbildungsbeauftragten oder Führungskräften, die den eGov-Campus bereits nutzen oder künftig nutzen möchten oder teilen Sie Ihre eigenen Erfahrungen mit uns.
Wenn Sie Teil des Netzwerks werden möchten oder weitere Informationen benötigen, kontaktieren Sie uns gerne über den Kontakt-Button.
eGov-Campus-Selbstevaluation zur behördlichen Einführung digitaler Lernangebote
Im Rahmen des Projekts „Kompetenzturbo Digitalisierung“ des IT-Planungsrats wurde ein Tool zur Selbstevaluation entwickelt, mit dessen Hilfe Behörden feststellen können, wie Sie Ihre Organisation auf die Nutzung digitaler Lernangebote vorbereiten können und wie sie deren Einführung verbessern können.
Die Selbstevaluation steht allen Interessierten kostenlos zur Verfügung, wobei empfohlen wird, diese mit möglichst vielen der zuständigen Personen gemeinsam durchzuführen. Das Tool kann somit auch als Gesprächsaufhänger dienen und die Auseinandersetzung mit dem Thema des digitalen Lernens in der Fort- und Weiterbildung auch über die Angebote des eGov-Campus hinaus fördern.
